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此外,还强调教育要适应学科和实践工作的发展变化,培养学生的进一步发展、创新和适应能力。在此,还特别提到可持续发展的观念,提到规划师的新的作用,即提高环境意识,以及现在欧盟内的与之协调的压力。E5J中国建筑网3.4认定的程序E5J中国建筑网
规划教育认定每五年进行一次,中间有一次检查,平时由认定专家组确定一名联络员负责了解学校动态,与校方联络。E5J中国建筑网
在收到校方认定申请报告后由协会职业资格委员会的认定专家组派四至五人组成认定小组,其中一人为协会职业资格委员会工作人员,一人为原联络员。校方将事先按手册要求准备的自我认定报告提前六周送给认定小组成员,在充分审阅校方报告后到学校进行一次现场认定活动,一般为二至三天,听取校方汇报,召开各类座谈会,视察学校设施、图书馆、学生成绩等等,活动结束前与校方交换初步认定意见,事后形成正式认定建议意见,不仅是通过与否的结论,还需对各项内容提出评价意见,指出不足之处、改进建议及要求。正式认定建议意见报送协会的同时,抄送给校方一份,最后的正式认定结果由协会正式通过并公布。E5J中国建筑网
3.5有效的规划院校的素质资格E5J中国建筑网
规划院校在以下方面符合标准方能通过认定:E5J中国建筑网
(1)学校组织;E5J中国建筑网
(2)在规划领域的学术水平与研究水平;E5J中国建筑网
(3)院校与规划实践的联系;E5J中国建筑网
(4)职业化的程度,要求学校要关注职业和职业发展趋势;教师中职业规划师比例,一 般来说教研室主任或系主任座为职业规划师,至少有一个主持毕业生考试的考官为职业规划师;还要求学校与协会区域分部和当地规划部门有密切联系,鼓励学生参加当地协会活动和规划部门实践等等。E5J中国建筑网
(5)资源,指教学人员、辅助人员、相关技术支持、图书及资料、计算机和有关设备、 教学活动空间等等。E5J中国建筑网